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Interventions dans les écoles
Respectant à la fois le vœu de ses fondateurs et sa Charte des valeurs et objectifs, l’Association entend "éveiller la vigilance des jeunes par un travail de mémoire et de transmission de ce que ses membres ont vécu, notamment des dérives et abus commis pendant la guerre d’Algérie". Ses membres sont ainsi appelés à participer à des interventions dans les lycées et collèges, à l’invitation du corps enseignant.
Si vous souhaitez organiser une intervention dans un établissement, l’article :
Témoigner, faire témoigner : avec quels outils et comment se les procurer ?
peut vous aider...
Ainsi que l’article : Guerre d’Algérie et 4acg : une expo en libre-service…
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Un moudjahidine, un réfractaire, un pied-noir et deux anciens appelés face à cinq classes de 3e en Seine-Saint-Denis
15 mai 2016, par Michel Berthélemy
On pourrait penser qu’à l’âge de 14 ou 15 ans, en classe de 3
e dans un collège de banlieue, la guerre d’Algérie, la colonisation, ne présentent pas un intérêt très vif. Les quatre heures de dialogues menées avec cinq classes du collège de Villepinte, dans le 93, nous ont apporté une
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Une rencontre au collège Talence, à Nantes
15 mai 2016, par Anne Doussin
Trois adhérents anciens appelés ont été invités pour une première rencontre avec les élèves de ce collège nantais. Laissons leur la parole, en reproduisant ici l’article qu’ils ont rédigé pour le site internet de leur école.
SOUVENIRS, MÉMOIRE , TÉMOIGNAGES ET RENCONTRE AVEC TROIS
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Ali Arabi au lycée d’Elbeuf : je combattais le système colonial
3 mai 2016, par Gérard C
Au lycée André-Maurois d’Elbeuf, en Normandie, les mémoires de la guerre d’Algérie ont refait surface le temps d’une journée avec cinq intervenants qui ont évoqué cette guerre.
Le jeudi 21 avril, était organisée une journée sur « les mémoires de guerre ». Le but étant « d’échanger
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Les lycéens et nous : question(s) de mémoire(s)
18 avril 2016, par Michel Berthélemy
A l’heure où Patrick Buisson tente de ressusciter le mythe de l’Algérie française, et où la colonisation continue à être parée de tous les bienfaits par les nostalgiques de « l’empire », il est bon de rappeler certaines vérités sur ce « passé qui ne passe pas », et de le faire notamment
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Guerre d’Algérie : une évocation à voix multiples dans un lycée francilien
13 décembre 2015, par Michel Berthélemy
Lycée d’enseignement général et technologique Jehan de Chelles, en Seine-et-Marne. Trois classes de terminale, 90 élèves, plusieurs membres de l’équipe enseignante, le Proviseur, et quatre intervenants : Stanislas et Michel, anciens appelés, Mohamed, ancien de l’ALN (Armée de Libération
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Rencontre avec les lycéens de Moissac
29 mai 2015, par Michel Berthélemy
Le 5 mai dernier, à l’invitation de Alexis Sempé professeur d’histoire-géographie du lycée François Mitterrand de Moissac, en Aveyron, nous avons rencontré et dialogué, comme nous le faisons chaque année, avec les élèves des classes de première. Nous étions deux adhérents de la 4acg,
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Les lycéens et la guerre d’Algérie
4 avril 2015, par Michel Berthélemy
Dans les lycées et les collèges, là où les protagonistes de la guerre d’Algérie viennent apporter leur témoignage, il arrive que les élèves se montrent plus ou moins intéressés. Cela tient souvent à la motivation des enseignants et au soin qu’ils ont mis à la préparation de la rencontre.
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La 4acg de nouveau au lycée des Etablières avec ’’Retour en Algérie ’’
25 mars 2015, par Bernard Pointecouteau
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Georges Drouin
,
Gilles Champain
Dans la suite des projections du documentaire ’’Retour en Algérie’’ dans notre secteur, le lycée des Etablières de la Roche-sur-Yon Vendée a pris contact avec Emmanuel Audrain pour une présentation de son documentaire aux élèves de l’établissement. Dans ce même lycée, nous sommes
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"Retour en Algérie" : à Saint-Laurent-sur-Sèvre, quatre adhérents 4acg témoignent
2 février 2015, par Élie Charrier
Vendredi 23 janvier, l’association locale « Saint-Laurent Sans Frontières » organisait une soirée consacrée à l’Algérie. A son invitation, nous étions quatre anciens appelés, membres de la 4acg, à venir témoigner devant une salle de 120 personnes : Bernard Pointecouteau, Gilles Champain,
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Interventions en milieu scolaire : préparation et déroulement
28 novembre 2014, par Gérard C
Préparation de la rencontre
La préparation est une étape essentielle à une intervention en milieu scolaire. De sa qualité dépend la réussite finale. Il est donc très recommandé de prévoir une (ou plusieurs) rencontre(s) préalable(s) avec les initiateurs, enseignants ou responsables
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